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“研究、指导、引领、服务” 提高课堂教学效率

发布者:超级管理员?? 发布时间:2016-10-24?? 点击数:?? 评论数:

????近期,扎赉特旗教研室包校教研员到音德尔第六小学进行开学初听课指导教学工作。

????本次包校工作,教研员深入学校与学科教师零距离、面对面进行交流,重点是聚焦课堂,为提高课堂教学效率,教研员按学科深入课堂教学听课,了解课堂教学的实际情况,以及教师对教材的处理能力、对课堂的把握能力和学生的课堂学习情况,教研员针对课堂教学现场流露出的问题进行课例分析和指导。对学校采用“自组合作探究”的课堂教学模式给予高度评价,特别是语文课堂学生真正成为学习主人的学习表现,赞扬我校教学改革工作深入与坚持。

在音六小学校听课结束后,包校教研员对学校教学分工,教研工作需求,骨干、能手、学科的带头人、名师培养,课程开发与实施做了调研,对今后将教学工作开展留下指导性意见。

????此次“包校”工作,切实提高了教研工作的实效性,教研员对教学工作“研究、指导、引领、服务”,促进学校教学质量的真正提升。(赵玉环)




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